Korber, Heinz und Kunze (2023) Verschwörungstheorien im Netz – Zur Rolle der Nachrichtenkompetenz Jugendlicher in Zeiten von YouTube und Co
Aktuelle Publikation zum Thema „Verschwörungstheorien im Netz“, kostenfrei zum Abruf.
Aktuelle Publikation zum Thema „Verschwörungstheorien im Netz“, kostenfrei zum Abruf.
Kurzportrait über Dr. Nico Nolden, Projektleitung „Access All Areas – Triple A OKJA“ SPFZ Hamburg und selbstständiger Projektberater und Speaker mit dem Schwerpunkt digitale Medien, insbesondere Spiele auf verschiedensten Plattformen.
Der vorliegende Beitrag „Open Source als emanzipatives Moment der Sozialen Arbeit“ wurde 2022 geschrieben und ist Grundlage verschiedener Vorträge zum selben Thema. (siehe Linkbox)
Impulsvortrag von makeITsocial aus der hybriden Veranstaltungsreihe ‚Digital Dock: Impulse zu Themen der Digitalisierung am 23.05. im Haus des Engagements
Spielraum setzt auf eine kritische, konstruktive und kreative Auseinandersetzung mit dem Thema „Games“. Im Fokus stehen der Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis, die Entwicklung von Best-Practice-Angeboten, die Bereitstellung von Materialien, der Ausbau und die Stärkung von Netzwerken, die Versachlichung der Diskussion über Games und die Aus- und Weiterbildung aller Beteiligten.
Die Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen hat einen CfP für den Sammelband „Digitalisierung in der Hochschulbildung für Soziale Arbeit“ gestartet.
Die Arbeitsgemeinschaft Medienkompetenz der Fachgruppe Soziale Arbeit und Digitalisierung kommt Ende Juli zu einem nächsten Online-Treffen zusammen. Thema: „Digitalisierung in der Sozialen Arbeit aus professionstheoretischer Sicht“
Im Abschlussbericht zum Projekt „Ethik und Games“ wird der Aufbau und die Umsetzung des Projekts samt gewonnener Erkenntnisse, sowie beispielhaft einige Methoden und Projekte vorgestellt.
Weiterbildungsangebot der ZHAW, das sich an Fach- und Leitungspersonen der Sozialen Arbeit richtet.
Padigi ist ein Blended Learning Kurs für Fachkräfte der Sozialen Arbeit und der Pflege, um ihnen auf medienpädagogischer Weise Grundlagenwissen der Digitalen Welt näherzubringen.
Die Inhalte sind allerdings auch sehr gut nutzbar für die medienpädagogische Arbeit mit Senior:innen, Jugendliche, Kinder etc.