Kurzportrait über Dr. Nico Nolden, Projektleitung „Access All Areas – Triple A OKJA“ SPFZ Hamburg und selbstständiger Projektberater und Speaker mit dem Schwerpunkt digitale Medien, insbesondere Spiele auf verschiedensten Plattformen.
Spielraum setzt auf eine kritische, konstruktive und kreative Auseinandersetzung mit dem Thema „Games“. Im Fokus stehen der Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis, die Entwicklung von Best-Practice-Angeboten, die Bereitstellung von Materialien, der Ausbau und die Stärkung von Netzwerken, die Versachlichung der Diskussion über Games und die Aus- und Weiterbildung aller Beteiligten.
Padigi ist ein Blended Learning Kurs für Fachkräfte der Sozialen Arbeit und der Pflege, um ihnen auf medienpädagogischer Weise Grundlagenwissen der Digitalen Welt näherzubringen.
Die Inhalte sind allerdings auch sehr gut nutzbar für die medienpädagogische Arbeit mit Senior:innen, Jugendliche, Kinder etc.
Ein Buch von Jessica Wawrzyniak, dass Eltern und Pädagog:innen Hilfestellungen für eine kompetente Mediennutzung, Gesprächsimpule und Handlungswissen im Kontext von Social Media, Gaming und Datenschutz geben soll.
Digitale Helden gGmbH bieten mit ihrem Mentorenprogramm ein einjähriges im Schulkonzept verankertes oder daran anknüpfendes Mentorenprogramm für Lehrkräfte sowie Schulsozialarbeiter:innen oder anderen Personen die mit Kindern- und Jugendlichen arbeiten, an.
Das M@US-Team Gießen-Vogelsberg unterstützt Lehrkräfte bei der Nutzung digitaler Medien und sorgt auf technischer Ebene in Schulen für einen Mindeststandard digitaler Infrastruktur.
Das ComputerProjekt Köln e.V. als Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW bietet verschiedene medienpädagogische Onlineseminare und Fortbildungen für Fachkräfte der hybriden oder digitalen Jugendarbeit.
Die Aktion Mensch hat mit Start 2023 ein neues Förderprogramm zur Weiterentwicklung und Umsetzung von digitaler Teilhabe aufgesetzt.
Vor uns liegt eine Reise zum Mars, die wir machen müssen. Was nehmen wir mit? Vortrag von Prof. Dr. Isabell Zorn über Inklusive Medienbildung.
In Zeiten von Alternativen Medien, Fake News und dem „Lügenpresse“-Vorwurf ist es wichtiger denn je, einen kühlen Kopf zu bewahren und die Spreu vom Weizen zu trennen. Unser Bildungsprojekt bringt Medien, Journalismus und Politik praktisch und spielerisch in die Schulklasse und möchte so junge Menschen zum kritischen Nachrichtenkonsum anregen.
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